陈老师：很荣幸这次能在厦门九幼相遇，来到九幼的每一天都在赞叹。总园的环境富有闽南气味，分园的环境体现多元文明气氛。早操音乐《小苹果》经由九幼的改编、孩子们的传唱，登时充斥了九幼的特点，此景只有九幼有！九幼的教研方法活泼活跃，老师们播种满满。
陈老师：我有幸观摩九幼青年迈师的岗位练兵研究运动。老师的活动能以幼儿为主体，通过幼儿爱好的游戏、操作的方式来学习，没有过多的润饰、不花俏的货色，让咱们感到到很朴素、天然、很切实，所有的教导都是润物细无声的。
一起来听听跟岗老师的心声吧！
柯老师：这个半个月里，我们在休会中学习、在学习中思考，我看到了九幼破足与闽南本土文化的园本课程常态下的活动；看到了混龄的孩子和老师之间的密切互动；看到了功效室活动中老师适时的参与和领导；看到了不同年纪档次老师的教研活动。我会把这些收成带回幼儿园和老师进行交换和转达，让大家独特提高。
2017年12月，厦门市第九幼儿园受市特级老师协托，招待翔安区的7位青年教师来园进行动期半个月的跟岗学习。在这半个月里，跟岗的老师们观摩了幼儿的一日生涯、全园大混龄活动、青年先生的岗位练兵、成熟形教师的开放式读书会、年段长的工作例会、户外体育教研活动、班级主题活动研讨、家长开放日活动、各班的集中教育活动跟区域学习等活动。
林老师：九幼做到了真的混龄教育，幼儿的配合才能强，哥哥姐姐、弟弟妹妹之间的关爱适时触动了我；老师对幼儿的关注很到位。带着多少番留恋与回味，我们停止这次跟岗活动，它将成我教育生活中难忘而可贵的回想。
始终以来，九幼秉持“引领辐射、彼此学习、互通有无、共同先进”的理念，敞开大门迎接各界幼教同行走进幼儿园。九幼率领跟岗老师懂得九幼课程、咀嚼九幼的教育文化的进程,全国扫黑办发布四起“以商养黑、以黑护商”案件，也是老师们本身反思、历练、成长的过程。让我们集结成学习、实际的幼教共同体，为了孩子们壮丽的来日，一起尽力吧！
郭老师：在这个半个月的跟岗学习过程中，除了教研活动有特色、老师的专业素养好，感触更深入的是孩子们的状况，他们是放松的，表示欲十分强。隐性的教育浸透在一日活动中，体现了九幼特有的人文文化，这是值得我们思考鉴戒的。